神州2020，Issue(30) ：119.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.30.099

小学语文有效课堂写字教学三部曲

杨富梅
神州2020，Issue(30) ：119.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.30.099
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小学语文有效课堂写字教学三部曲

杨富梅1
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作者信息

  • 1. 山东省新泰市果都镇中心小学
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摘要

在《新课标》中明确提出,"识字、写字是阅读和写作的基础",它是探求语文知识海洋的第一步.在小学阶段,想要提升学生学习语文的能力,培养学生识字、阅读、写作能力至关重要.教师是课堂学习的领导者,更应该担起教学责任,时刻关注学生的学习状态,引导学生更高效的学习.小学老师应该改变以往老套教学方式,从兴趣、方法着手,引导学生形成良好的学习新字、阅读、写作的习惯,为以后的语文学习生涯打下良好的基础.

关键词

小学语文/兴趣/识字能力/写作水平

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量3
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