神州2020，Issue(30) ：150.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.30.130

赏识教育在小学德育工作中的有效渗透

谭晓莹
神州2020，Issue(30) ：150.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.30.130
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赏识教育在小学德育工作中的有效渗透

谭晓莹1
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  • 1. 广西河池市金城江区第四小学
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摘要

赏识教育的本质就是生命的教育、爱的教育,它是一种良性化原文化的好理念.赏识教育尤为注重孩子的优点和长处,使孩子在一种好的心态环境下长大,形成自信的基础,并有效培养幼儿的自赏能力,塑造自身良好的行为规范和道德理念.本文主要围绕赏识教育的含义,进一步了解在小学德育中如何进行更好的融合教育.

关键词

小学德育/赏识教育/渗透环境

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量2
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