神州2020，Issue(30) ：151.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.30.131

积极心理学视域下小学班主任班级管理探析

孙燕
神州2020，Issue(30) ：151.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.30.131
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积极心理学视域下小学班主任班级管理探析

孙燕1
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  • 1. 山东省新泰市新汶街道中心小学
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摘要

二十一世纪以来,随着我国经济的飞速发展,我国已在多个生产领域中取得了巨大的进步.在教育事业方面,我国正处于从应试教育到素质教育的转变过程之中,对于小学班主任的管理而言,其传统的管理方法已无法满足现代学生的教育需求.因此班主任对班级的日常管理工作也要与时俱进,可以从心理学的角度对管理方法上进行一系列改革.因此本文将从心理学教育的内涵、作用和班主任管理中存在的问题以及如何改进班主任的管理工作等方面来进行研究探讨.

关键词

小学班级管理/心理学角度/以人为本

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
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