循证护理在妇产科护理教学中应用的效果评价

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中文摘要：目的:探讨循证护理教学法在妇产科护理教学中的应用效果及对提高护生对教学模式认可度和妇产科护理理论知识评分的作用.方法:纳入2018年9月到2019年6月期间开展妇产科护理教学的护理专业学生共68例作为探讨对象,传统教学组(34例)采用传统教学法进行教学,循证护理教学组(34例)采用循证护理教学法进行教学.探讨2组护生对教学模式认可度评分、妇产科护理理论知识评分.结果:循证护理教学组护生对教学模式认可度评分(91.24±6.04)分、妇产科护理理论知识评分(91.55±5.31)分,相比传统教学组的更高(p<0.05).结论:循证护理教学法在妇产科护理教学中的应用效果更加显著,能够明显提高临床护生对教学模式认可度,促进其更好的掌握妇产科护理教学知识.

作者：

秦国玲、皮川

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作者单位：

达州中医药职业学院

达州市妇幼保健计划生育服务中心

关键词：

循证护理教学法妇产科护理教学应用效果

出版年：

2020

DOI：

10.12217/j.issn.1009-5071.2020.30.139

神州

中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071

年,卷(期)：2020.(30)

参考文献量1