神州2020，Issue(30) ：167.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.30.147

基于音乐学科核心素养下舞蹈律动课程的建设与实践——以广州市XX中学高中音乐校本课程选修为例

孟欢
神州2020，Issue(30) ：167.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.30.147
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基于音乐学科核心素养下舞蹈律动课程的建设与实践——以广州市XX中学高中音乐校本课程选修为例

孟欢1
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作者信息

  • 1. 广州市第七十五中学
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摘要

围绕音乐学科核心素养的要求,在高中阶段开设《舞蹈律动》课程,可以满足学生对音乐艺术不同形式的兴趣爱好和个性化发展需求,凸显以学习者为中心、以学定教的教育思路;在实践活动中与情感、态度、兴趣等因素紧密结合,培养学生的表现力、创造力、群体意识及合作能力,丰富学生的情感体验,促使其终身学习和可持续发展.

关键词

舞蹈律动/学科核心素养/高中选修课程

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
被引量1
参考文献量3
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