神州2020，Issue(30) ：173.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.30.153

在户外活动中培养幼儿数学思维的有效方法

刘宇
神州2020，Issue(30) ：173.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.30.153
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在户外活动中培养幼儿数学思维的有效方法

刘宇1
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作者信息

  • 1. 辽宁省盘锦市盘山县实验幼儿园
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摘要

如何使幼儿在数学学习中体验到快乐,是我们幼儿教育工作者非常有必要深入研究的问题,幼儿主动地发现、思考、解决问题才能提高幼儿的动手操作能力,而户外轻松愉快的活动氛围及灵活多样的活动内容能使幼儿主动学习、探索,满足了不同幼儿的需求.因此,教师应着眼于室外,由教室走向幼儿园的角角落落,从封闭的空间走向户外自然,着手创建户外数学区域活动,促进幼儿数学思维的发展.

关键词

户外活动/幼儿/数学思维

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
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