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多元联动,唱好歌曲《黄水谣》

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新课程标准下,音乐教育也在发生着深刻的变化,以唱好歌曲《黄水谣》为例,建设多元化、多角度的课堂内容,让学生动起来、活起来,是培养学生热爱音乐、走进音乐、创造音乐的关键环节.

刘彦孜

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东北师范大学音乐学院

音乐兴趣 多元化 多角度

2020

10.12217/j.issn.1009-5071.2020.30.154

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
年,卷(期)：2020.(30)
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