初中英语中如何以语音教学提高词汇学习的有效性

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中文摘要：字典是构成语言的"细胞",是语言和语法的载体.初中阶段的学生所学习的英语短语、语法、模板、篇章等都是由一本本词典按照固定的规则所组成,属于一种组合规律的组合.因此初中学生的英语词汇量和灵活解读英语单词含义的能力,直接影响到他们对英语的整体掌握.因此,初中英语课堂教学老师应当重视词汇教学,把其作为英语学习的主要目标.本文着重探讨了利用语音教学提高学生词汇学习效果的有效性策略,供广大初中英语教师参考.

作者：

刘方芳

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作者单位：

利川市毛坝镇民族初级中学

关键词：

初中英语语音教学词汇学习

出版年：

2020

DOI：

10.12217/j.issn.1009-5071.2020.30.160

神州

中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071

年,卷(期)：2020.(30)

参考文献量2