神州2020，Issue(30) ：181.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.30.161

对话理念下的小学语文阅读课堂开展探究

刘法
神州2020，Issue(30) ：181.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.30.161
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对话理念下的小学语文阅读课堂开展探究

刘法1
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作者信息

  • 1. 山东省莒县东莞镇中心小学
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摘要

受核心素养教学理念的影响,小学语文阅读教学的价值也受到了较为普遍的重视,正是因此,对话理念开始在教学实践中得到渗透.本文基于对话理念的内涵分析,针对当前阅读教学的客观不足,提出相应的优化对策.

关键词

对话理念/小学语文/阅读课堂

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量2
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