初中历史教学中学生问题意识的培养分析

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中文摘要：随着我国的教育发展进步,教师们也就逐渐意识到教学方法的重要性.新课改的要求下,教师应该以学生为主体,引导学生学习课堂知识.此外,教师也要注重学生的自我思考能力培养,在教导学生历史知识的同时,要注意引导学生思考历史,学习历史.历史课与其他课程不同的是其内部关联性很大,因此教师要帮助学生理清历史长河,在这个过程中学生难免有些问题疑惑,教师要及时对学生的问题进行解决,并且根据学生的学习情况向学生提出适当的问题.

作者：

梁鹏

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作者单位：

山东省新泰市果都镇初级中学

关键词：

历史教学问题意识培养中学生

出版年：

2020

DOI：

10.12217/j.issn.1009-5071.2020.30.165

神州

中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071

年,卷(期)：2020.(30)