神州2020，Issue(30) ：199.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.30.179

小学科学教学中学生良好习惯的培养策略

蒋华
神州2020，Issue(30) ：199.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.30.179
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小学科学教学中学生良好习惯的培养策略

蒋华1
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作者信息

  • 1. 山东省新泰市果都镇中心小学
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摘要

小学阶段是学生学习和成长的基础阶段,在学习过程中培养学生的良好习惯至关重要.小学科学教师在课堂上不仅要注重学科知识的传授,还要注意在讲课过程中培养学生的良好习惯.培养学生的学习能力和独立思考的能力,为他们以后的学习和成长打好基础.良好的习惯对于学生未来的发展有着非常重要的意义,而小学阶段又是他们培养良好习惯的最佳时期,无论是学校还是教师都应当重视起来,对于小学科学教师来说,要采取多元化策略,培养学生良好习惯.

关键词

小学科学教学/良好习惯/培养策略

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
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