神州2020，Issue(30) ：210.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.30.190

提高高中数学课堂教学有效性的途径

何开翠
神州2020，Issue(30) ：210.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.30.190
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提高高中数学课堂教学有效性的途径

何开翠1
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作者信息

  • 1. 云南省怒江州泸水市第一中学
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摘要

数学是高中阶段的基础性学科之一,提高高中数学课堂教学的有效性能够提高学生的逻辑思维能力,将学生培养成国家所需的高素质人才.但是在高中数学教学课堂中还存在着很多不足,本文主要分析了提高高中数学课堂有效性的措施,以期为高中数学教师提供借鉴.

关键词

高中数学/课堂教学/有效性

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量2
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