神州2020，Issue(30) ：215.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.30.195

试论提高初中信息技术课堂教学有效性策略

高华林
神州2020，Issue(30) ：215.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.30.195
✕
  • 万方数据

试论提高初中信息技术课堂教学有效性策略

高华林1
扫码查看

作者信息

  • 1. 内蒙古兴安盟科右前旗索伦中学
  • 折叠

摘要

当前,随着科技和社会的不断发展进步,信息技术课程逐渐成为了初中阶段学生们的必修课.信息技术课是学生们学习信息技术、掌握信息技能的重要课程.并且,初中信息技术课程能够有效地奠定初中生信息技术基础和培养信息技术学习兴趣.但是由于当前初中教师并不重视信息技术教学,课堂的教学目标也不够明确,大部分的初中信息技术课堂都有许多的提升空间.本文将针对当前的教学现状,提出信息技术课堂教学的发展策略,希望提升后的课堂教学能够给学生带来更多的信息技术知识.

关键词

初中阶段/信息技术/课堂教学/教学改革/发展措施

引用本文复制引用

出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量4
段落导航相关论文