神州2020，Issue(30) ：216.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.30.196

激励教育在小学语文教学中的实施

董启芳
神州2020，Issue(30) ：216.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.30.196
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激励教育在小学语文教学中的实施

董启芳1
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作者信息

  • 1. 青岛西海岸新区薛家岛小学
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摘要

激励教育在小学语文教学中加以应用,能激发小学生的学习欲望,进而在学习中不断的自我提升.小学语文作为小学的一门重要学科,不仅仅影响到学生的学科知识掌握情况,还会影响到其他学科的学习效果,因此在教学中更加需要选择合适的教学方法.本文从几个角度具体阐述激励教育在小学语文教学中的实施,希望为实际教学工作提供一些参考.

关键词

激励教育/小学/语文/个性化

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
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