基于真语文观的初中语文阅读教学初探

安文峰¹

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作者信息

1. 山东省宁阳县实验中学
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摘要

当前阶段,随着教育改革的不断深入发展,人们越来越重视语文的学习.语文教学的核心内容就是阅读,同时,通过阅读可以让学生获取更多的语文知识,因此,我们可以清晰地看到阅读是学生获取知识的重要途径之一.除此之外,还能够提升学生的精神素养,让学生建立起属于自己的语文知识体系.当前阶段,很多语文课堂中存在着"假语文"的现象.社会要求我们做到求真务实,在这种精神的引导下,我们需要努力实现"真语文"课堂教学.本文主要从初中阅读教学现状入手;其次,立足于"真语文"观谈一谈如何开展初中语文阅读教学.

关键词

初中语文/阅读教学/真语文观

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出版年

2020

神州

中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071

参考文献量2

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