神州2020，Issue(30) ：227.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.30.207

试论激励性语言在小学语文教学中的运用

安玮
神州2020，Issue(30) ：227.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.30.207
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试论激励性语言在小学语文教学中的运用

安玮1
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作者信息

  • 1. 山东省新泰市平阳小学
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摘要

激励性语言是教师在对学生的日常教育中经常使用的教育方式,这种方式能够帮助教师更好的激励学生们的学习积极性,也有利于老师更好的掌握课堂节奏,使学生更好的理解课堂内容.小学教育是学生迈入学习殿堂的第一步,因此,教师选择激励性语言运用于课堂中是有效的帮助学生的方法.本文主要探讨激励性语言的内在含义,激励性语言在小学语文教育中的作用及激励性语言教学方式的具体实践方式.

关键词

激励性语言/小学教育/学习积极性

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量3
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