神州2020，Issue(31) ：119-120.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.31.055

在线教学同质等效互动模式的有效性探究——以大学英语课程为例

朱雪
神州2020，Issue(31) ：119-120.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.31.055
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在线教学同质等效互动模式的有效性探究——以大学英语课程为例

朱雪1
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作者信息

  • 1. 浙江工业大学之江学院
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摘要

疫情之下,在线教学得以迅速发展.作为量大面广的大学英语课面临着诸多问题与挑战,本文以本校大学英语课程为例,探索有效提升在线教学同质等效的互动模式.

关键词

在线教学/同质等效/互动

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基金项目

2020年度浙江省教育科学规划课题(2020YQJY506)

出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量3
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