摘要
近期,国务院《关于进一步加强文物工作的指导意见》、国家文物局、教育部《关于加强文教结合、完善博物馆青少年教育功能的指导意见》等精神,充分发挥博物馆在弘扬中华优秀传统文化、推动社会发展中的作用,不断提高博物馆教育和公共服务质量.作为文化教育事业的组成之一,博物馆的教育职能受到社会各界的重视,博物馆对学校教育有着积极的推动作用.基于此,本文以博物馆教育作为研究对象,分析博物馆教育与学校教育之间的合作形式,确定教育目标,并从教育活动区设置、物联网技术应用、实践教育课程等方面阐述博物馆与学校教育的互动融合途径.
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