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农村小学生行为习惯的养成教育

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小学阶段是打好学习基础的重要阶段,在小学学习中培养对于学习的浓厚兴趣,才能在今后的学习中更加顺利的进行学业上的拓展,小学阶段也是身体发育的重要阶段,学生必须有一个良好的体魄才能为今后的工作与学习打好基础.学生的意志品质在小学阶段已经初漏端倪,如果学生沾染了不良的行为习惯,将会对个人发展带来非常不利的影响.叶圣陶先生曾经说过"教育的本质就是养成习惯",良好的行为习惯能够驱使一个人走向正确的道路,教育部门应当逐渐重视学生行为习惯的培育.小学生良好生活习惯的培育需要多方面的协同合作,家长、学校和社会都要负起应有的责任.在农村小学中,各方力量应当充分发挥自身的优势,结合农村教育的特点,为推动良好行为习惯的改善作出贡献.

张淑红、吕柏东

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吉林省长春市农安县哈拉海镇中心小学

农村小学生 行为习惯 养成教育

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN:1009-5071
年,卷(期):2020.(31)
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