神州2020，Issue(31) ：137-138.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.31.064

高职院校线上线下混合式教学的影响因素研究

尹金鹏 杨显国 刘荣志
神州2020，Issue(31) ：137-138.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.31.064
✕
  • 万方数据

高职院校线上线下混合式教学的影响因素研究

尹金鹏 1杨显国 1刘荣志1
扫码查看

作者信息

  • 1. 南阳医学高等专科学校基础医学部
  • 折叠

摘要

以参与线上线下混合式教学的教师和学生为研究对象,运用访谈法和问卷调查法,分析线上线下混合式教学的影响因素,结果发现教师方面影响因素最大的是教师的专业素养及教学水平,学生方面影响因素最大的是学生学习的主动性积极性,然后分别从教师层面、学生层面及学校层面提出优化策略.

关键词

高职/线上线下混合式教学/影响因素

引用本文复制引用

基金项目

2019河南省医学教育研究课题(Wjlx2019213)

出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量5
段落导航相关论文