神州2020，Issue(31) ：143-144.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.31.067

浅谈如何进行有效的班级管理策略

徐凯 徐红
神州2020，Issue(31) ：143-144.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.31.067
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浅谈如何进行有效的班级管理策略

徐凯 1徐红2
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市农安县哈拉海镇中心小学
  • 2. 吉林省长春市农安县哈拉海镇初级中学
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摘要

现如今,我国的教育在不断改革完善,中小学是身心发展的关键阶段,中小学教育不仅要对学生知识能力的培养,更需注重其良好行为习惯的养成,做到思维与行为相符想成、教学与教育不分家.班级管理工作的有效开展不仅对学生健全人格形成有较强的促进作用,更是后续各项教学工作的必要前提.本文就对结合中小学生特性,对提升班级管理有效性的策略进行研究,希望对相关工作者有所帮助.

关键词

中小学教育/班主任/班级管理

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量2
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