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中级汉语阅读课堂教学有效性研究
中级汉语阅读课堂教学有效性研究
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万方数据
中文摘要：
课堂教学使学生获得知识,自我得到发展,精神世界得到丰富是教学有效性的重要内涵.中级汉语阅读课堂教学存在教学方法、教学内容、考核评价方面存在不足,影响课堂教学有效性的实现.本文在理解"什么是教学有效性"和研究"为何课堂教学会缺乏有效性"的基础上,围绕中级汉语阅读的课堂教学,探讨提高中级汉语阅读课课堂教学有效性的几点策略.
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作者：
辛亚君
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作者单位：
鞍山师范学院
关键词：
中级汉语阅读
课堂教学
有效性
出版年：
2020
DOI：
10.12217/j.issn.1009-5071.2020.31.068
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(31)
参考文献量
2
万方数据
