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论"举三反一"在初中地理课堂教学中的运用

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"举三反一"是初中地理课堂教学中一种重要的教学方法,是引导学生自己发现问题,总结规律的第一步,是调动学生思维,体验学习的重要途径.

温长金

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福建省三明市明溪县教师进修学校

举三反一 调动思维 主体作用

2020

10.12217/j.issn.1009-5071.2020.31.071

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
年,卷(期)：2020.(31)
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