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解读小学语文教学中的"善"润童年——以部编教材五年级为例子

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中国人崇尚"上善若水".善文化是中国文化中高雅的文化力量.具有润化人类心灵,普渡众生的价值.在小学语文教材中,更有着丰富的"善"点,其中慈眉善目的人物、独具善意的故事,无不传达出编者渴求在语文教材中用篇章中的"善"润化学生的心灵.教师注重从多方面入手,挖掘善的元素,从而丰富学生的个性心理品质.

王爱洁

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青岛西海岸新区琅琊小学

小学 语文 善

2020

10.12217/j.issn.1009-5071.2020.31.081

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
年,卷(期)：2020.(31)
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