神州2020，Issue(31) ：219-220.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.31.105

合作学习背景下初中数学探究课堂的思考

林凤梅
神州2020，Issue(31) ：219-220.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.31.105
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合作学习背景下初中数学探究课堂的思考

林凤梅1
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作者信息

  • 1. 广西陆川县第四中学
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摘要

在教育改革的背景下,合作学习的模式正逐渐走进了初中数学教学课堂中.这种创新的教学模式能够加强教师与学生之间的沟通,学生与学生之间的交流,让学生提高团队协作能力、自主探究能力,学生还能够在团队中互帮互助,共同进步.

关键词

合作学习/初中数学/课堂教学

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
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