神州2020，Issue(31) ：223-224.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.31.107

身份理论和应用语言学分析

李朦
神州2020，Issue(31) ：223-224.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.31.107
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身份理论和应用语言学分析

李朦1
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  • 1. 新乡学院
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摘要

伴随当今教学改革的持续深入,学科教学作为整个教育体系中不可分割的重要构成,发挥着越来越重要的作用.尤其是语言类学科,其理论丰富、内容多样且复杂,因此,对其开展系统化的应用研究,有着积极意义与价值.本文围绕批评性应用语言学学者所提出的各种观点,展开深入讨论,剖析自传式民族文化学研究方法(产生于二语习得研究中),探讨重新理论化二语习得的重要性与必要性,现就此作一探讨.

关键词

身份理论/应用语言学/二语习得

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量4
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