神州2020，Issue(31) ：231-232.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.31.111

有效提问成就精彩——初中数学教学中有效提问的实践与研究

蒋烨荣
神州2020，Issue(31) ：231-232.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.31.111
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有效提问成就精彩——初中数学教学中有效提问的实践与研究

蒋烨荣1
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作者信息

  • 1. 浙江象山文峰学校
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摘要

新时期,教学改革的不断推进,数学教学的工作的在不断的进步,初中数学教学引起了更多人们关注.作为课堂教学的引导者,教师应该注重帮助学生在获取知识的过程中,更好的去感受知识,从而运用数学知识去解决问题,进一步实现对数学问题的有效探究,提高初中生学数学创新能力以及认知水平.基于此,文章对初中数学教学工作进行了探究.并且对初中数学教学中有效的提问的实践进行了分析,旨在通过分析,能够促进课堂教学质量以及效率的提升,培育更多的人才.

关键词

初中数学教学/有效提问/实践/研究

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量2
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