神州2020，Issue(31) ：233-234.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.31.112

浅析柯达伊教学法在小学音乐教学中的现状及应用

贾媛茱
神州2020，Issue(31) ：233-234.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.31.112
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浅析柯达伊教学法在小学音乐教学中的现状及应用

贾媛茱1
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  • 1. 河南大学
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摘要

柯达伊教学法是我国小学音乐教学中最常使用的教学法之一.但在长期的教学中,柯达伊教学法的现状也逐渐出现一些不足,诸如不利于开阔儿童音乐眼界、不利于培养儿童简单乐器技能等不足.因此对于柯达伊教学法在小学音乐教学中的具体应用,如运用柯尔文手势培养学生的音准、采用合唱方式学习歌曲、利用小乐器创造教学情境以及教学中融入中国民族音乐元素进行分析,以便于今后教师在小学音乐教学活动中可以灵活运用柯达伊教学法.

关键词

柯达伊教学法/小学音乐教学/现状/应用

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量4
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