神州2020，Issue(31) ：249-250.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.31.120

小学英语教学应用"情景体验式教学模式"的实践思考

仇美乐
神州2020，Issue(31) ：249-250.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.31.120
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小学英语教学应用"情景体验式教学模式"的实践思考

仇美乐1
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作者信息

  • 1. 甘肃省陇南市宕昌县谢家坝九年制学校
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摘要

情景体验式教学模式作为一种全新的教学模式,对于小学英语教学的开展有着不可忽视的作用,可以有效的促进小学英语教学的开展,提高课堂教学的效率和质量,但是,在当前的小学英语教学中,这一教学模式却难以发挥出真正的作用,存在着一系列的问题,导致教学模式的应用受到阻碍.因此,本文就小学英语教学为研究方向,对情景体验式教学模式的应用进行了详细的阐述.

关键词

小学英语/情景体验式教学模式/实践

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量2
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