神州2020,Issue(31) :253-254.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.31.122

小学班主任班级管理能力提升策略

陈蕊
神州2020,Issue(31) :253-254.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.31.122

小学班主任班级管理能力提升策略

陈蕊1
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作者信息

  • 1. 吉林省珲春市第一小学校
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摘要

当今社会越来越重视教育,那么,对于教育就要从小开始抓起,因此,小学生班级管理就显得非常重要,那么在整个班级管理的过程之中,小学生班主任在这个过程中就充当着非常重要的角色,因此要切实的做好一个小学班主任是有着一定困难的.不仅要提升自己的专业素质,还要在这样的基础上,提升版主任对于小学生管理的能力.本篇文章就是根据小学班主任共组管理的特征和现状进行分析和研究,结合新课改下小学班主任管理教育小学生的理念,探索能够提升小学生班主任在进行管理时候的策略,希望可以为小学生班主任管理工作提供便利,进而推动小学生的发展和进步.

关键词

小学生/班主任/管理策略/提升能力

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN:1009-5071
参考文献量4
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