神州2020，Issue(32) ：118-119.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.32.057

新工科背景下内外联动"五位一体"教学质量保障体系的构建——以宁波工程学院为例

周微
神州2020，Issue(32) ：118-119.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.32.057
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新工科背景下内外联动"五位一体"教学质量保障体系的构建——以宁波工程学院为例

周微1
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  • 1. 宁波工程学院
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摘要

"新工科"研究与实践对教学教学的质量提出新的要求.宁波工程学院在新工科背景下,明确地方性、应用型和国际化的办学特色,在人才培养的时候.重视公共服务发展以及产业升级所需要的应用型人才,重视双师型教师队伍的建设,在积极推动校企合作产教融合的情况下,提出了将教学质量领导和管理组织系统、教学质量过程管理、教学质量目标、教学质量反馈及改进、教学质量多维监控和评价系统结合在一起的五位一体系统构建,全面、多维、立体地适应新形势下自身办学特色,从而推进新工科背景下高校教学质量内涵的完善.

关键词

新工科/校内外联动/五位一体/教学质量保障体系

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基金项目

2019年度宁波工程学院校级科研项目研究成果()

出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量3
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