神州2020，Issue(32) ：128-129.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.32.062

谈积极心理学在初中语文教学中的有效应用

王玉山
神州2020，Issue(32) ：128-129.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.32.062
✕
  • 万方数据

谈积极心理学在初中语文教学中的有效应用

王玉山1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东青岛西海岸新区张家楼初级中学
  • 折叠

摘要

随着素质教育的提出,教育者更加注重对学生的积极思维、积极品质进行培养,激发学生的学习潜力,真正的让学生的个性特点得到发展和提升.尤其是在初中语文教学中,教师合理的运用积极心理学对学生进行教学引导,可以强化学生的学习热情,帮助学生掌握语文基础,提高表达能力.

关键词

积极心理学/初中语文/应用

引用本文复制引用

出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量4
段落导航相关论文