"课程思政"视域下的高职英语教学研究

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中文摘要：英语听说教学作为培养学生英语听力与口语掌握能力的重要途径,开展高职英语听说教学改革对于促进英语教学能力提高具有重要意义.本文通过对课程思政的实际含义进行分析,同时指出了其中心思想,并以此为基础引申出课程思政在听说课堂实践过程中如何导入,并指导学生的英语学习,同时对课程思政在高职英语听说课堂实践中的效果进行了总结、评价.同时指出了我们在开展课程思政的应用实践中应当通过结合多元化的教学手段推动英语听说教学效果的提升.

作者：

王颖

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作者单位：

南阳医学高等专科学校

关键词：

课程思政高职英语听说课课堂改革

出版年：

2020

DOI：

10.12217/j.issn.1009-5071.2020.32.063

神州

中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071

年,卷(期)：2020.(32)

参考文献量2