神州2020，Issue(32) ：144-145.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.32.070

泰语专业学生产生焦虑原因及应对策略初探——以玉溪师范学院为例

饶娜 马敏 何秋菊
神州2020，Issue(32) ：144-145.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.32.070
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泰语专业学生产生焦虑原因及应对策略初探——以玉溪师范学院为例

饶娜 1马敏 1何秋菊1
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作者信息

  • 1. 玉溪师范学院外国语学院
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摘要

焦虑是影响泰语学习成效的重要因素,因为焦虑导致紧张和害怕,从而使学生在学习中自信心受挫、产生自卑心理,影响了学生的学习积极性.本文通过问卷调查、访谈并结合自身学习经历,对泰语专业学生在学习过程中产生的焦虑及影响进行相应分析,旨在针对存在的焦虑提出相应的应对策略,以提高学生的学习积极性和学习水平.

关键词

学习焦虑/泰语专业/应对策略

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
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