神州2020，Issue(32) ：168-169.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.32.082

高职公共基础课对学生创新思维能力培养的探讨

霍艳 王香平 杜娟
神州2020，Issue(32) ：168-169.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.32.082
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高职公共基础课对学生创新思维能力培养的探讨

霍艳 1王香平 1杜娟1
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  • 1. 石家庄工商职业学院
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摘要

高职院校学生的培养目标是为建设创新型国家提供高素质创新型技能人才.而公共基础课作为培养高职学生通用能力的主要载体,对建立和培养学生的创新思维能力发挥着至关重要的作用.本文主要探讨高职院校公共基础课在学生创新思维能力培养过程中存在的问题及改进措施,作为高职院校公共基础课教学改革的参考.

关键词

公共基础课/创新思维能力/高职学生

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基金项目

河北省高等学校人文社会科学研究项目(SZ19030)

出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量3
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