神州2020，Issue(32) ：234-235.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.32.115

七年级道德与法治学科平板电脑教学探索

陈华洁
神州2020，Issue(32) ：234-235.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.32.115
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七年级道德与法治学科平板电脑教学探索

陈华洁1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市白云区平沙培英学校
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摘要

教育与信息技术的融合是教育现代化的主流之势.立德树人、基于生活解答学生的成长困惑,是七年级道德与法治教学的重要任务.平板电脑教学优势明显.根据建构主义学习理论、人本主义理论、最近发展区理论更新教学理念和教学设计,在课前导学、课堂教学、课后测试三个环节,探索出具有七年级道德与法治学科特色的平板电脑教学.

关键词

七年级道德与法治/平板电脑教学/探索

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量2
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