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以思辨能力培养为导向的英语阅读教学改革实践
以思辨能力培养为导向的英语阅读教学改革实践
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万方数据
中文摘要：
本研究以英语专业《英语阅读Ⅲ、IV》课程进行翻转课堂实践,主要改革内容包括:搭建微信公众平台,在课前为学生提供主题丰富、时效性强、难度适当的阅读材料;建设一套有助于提高学生思辨能力的英语阅读教学计划和内容;建立过程性评价和终结性评价相结合的课程评价体系.
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作者：
赵逸亚
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作者单位：
浙江工业大学之江学院
关键词：
英语阅读教学
翻转课堂
思辨能力
课程评价
出版年：
2020
DOI：
10.12217/j.issn.1009-5071.2020.33.039
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(33)
被引量
1
参考文献量
3
万方数据
