神州2020，Issue(33) ：117-118.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.33.055

关注思维——试论初中数学解题教学中学生思维品质的培养

王宇凯
神州2020，Issue(33) ：117-118.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.33.055
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关注思维——试论初中数学解题教学中学生思维品质的培养

王宇凯1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市南京师范大学附属中学丁家庄初级中学
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摘要

初中数学的解题教学始终是一个重难点,教学的核心目的是经过解答某一道题时所学会的过程以及方法,还有从解题时所融入的价值观和情感态度等,让学生在解题的过程中开展深入研究与思考,并且创建一个完善、有效的解题思路链条.于是,在初中数学解题教学中,思维品质是评判学生综合发展水平的一个关键标准,在数学的思维建模中发挥了极大的作用.基于此,本文首先介绍了数学思维品质的核心内涵,然后探讨了初中数学解题教学中培养学生思维品质的具体现状,最后探究了学生思维品质的培养策略,以供参考.

关键词

初中数学解题教学/学生/思维品质/培养

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量5
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