神州2020，Issue(33) ：215-216.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.33.104

引导教学下初中化学实验教学的探究性学习探究

曾宪国
神州2020，Issue(33) ：215-216.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.33.104
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引导教学下初中化学实验教学的探究性学习探究

曾宪国1
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作者信息

  • 1. 山东省青州市王坟初级中学
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摘要

受核心素养教学理念的影响,在初中化学教学中,不断地引入实验教学成为当前教学的一个重要任务.但目前一些教师在实验活动开展过程中还存在着灵活度不足的情况,而引入引导教学形式,可以让化学实验教学取得事半功倍的效果.

关键词

引导教学/初中化学/实验教学

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量2
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