基于核心素养的小学语文古诗词教学模型建构与运用

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中文摘要：语文是贯穿到我们生活的方方面面的,而小学时期正是重要的时候,学生应该养成良好的习惯,教师应该进行正确的引导和教育.古诗词教学中养成良好的学习习惯,能够让学生有比较卓越的文化素养.小学语文古诗词教学模型建构在于转变传统的教学理念,结合时代的发展趋势,结合科技的力量,将多元化教学落实到位,为学生构建一个开放式的、多元化的学习平台.本文从基于核心素养的小学语文古诗词教学的开展意义入手,对古诗词教学模型建构与运用展开研究和讨论.

作者：

曹显阳

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作者单位：

郑州市管城回族区南十里铺小学

关键词：

核心素养小学语文古诗词教学模型建构运用策略

基金：

2018年度河南省教育科学规划研究项目

项目编号：

2018-JKGHYB-0743

出版年：

2020

DOI：

10.12217/j.issn.1009-5071.2020.33.105

神州

中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071

年,卷(期)：2020.(33)

参考文献量1