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浅议在小学数学课堂教学中进行德育教育的有效途径

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新课程标准在制定以及具体应用过程中,对德育教育提出的要求普遍比较高.在这种背景下,小学数学教学在具体开展过程中,也要结合实际情况,积极采取有针对性的措施,促使德育教育可以真正有效的渗透其中,本文对此进行分析,为小学数学教学过程中的德育教育渗透效果提供有效保障.

蔡文

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山东省新泰市第一实验小学

小学数学 数学教学 德育教育 渗透策略

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN:1009-5071
年,卷(期):2020.(33)
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