神州2020，Issue(34) ：142-143.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.34.068

小学道德与法治课程中的隐性教育探究

付存霞
神州2020，Issue(34) ：142-143.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.34.068
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小学道德与法治课程中的隐性教育探究

付存霞1
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  • 1. 山东省新泰市平阳小学
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摘要

良好的意识需要从小培养,小学道德与法治课程的设立对于培养小学生正确的价值观和人生观有着很好的效果.在课程设计中,一些看似简单的内容,但实则蕴含着非常深刻的道理.基于此,本文主要以小学道德与法治教学为基础,对如何在教学工作中推进隐性教育手段进行分析.首先对隐性教育简要概述,然后,对利用隐性教育手段开展教学活动的重要性进行介绍,最后从三个方面提出开展隐性教育的具体途径.

关键词

小学教育/道德与法治/课程设置/隐性教育

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
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