神州2020，Issue(34) ：182-183.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.34.088

少数民族文化德育资源在校本课程中利用

张磊 赵菁 杨子
神州2020，Issue(34) ：182-183.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.34.088
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少数民族文化德育资源在校本课程中利用

张磊 1赵菁 2杨子3
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作者信息

  • 1. 内蒙古自治区教育科学研究所
  • 2. 内蒙古建筑职业技术学院
  • 3. 内蒙古教育督导评估中心
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摘要

校本课题资源开发属于课程改革的重要内容,校本课程可以体现出国家课程、地方课程的统一培养目标.按照培养目标与课程资源实况,能够满足多样化发展需求.设置灵活的课程内容,深度开挖新课程内容,能够实现学生的多样化与个性化发展.此次研究主要是探讨分析少数民族文化德育资源在校本课程中的开发与利用,希望能够展现出校本课程的文化传承作用,全面提升德育教育效果.

关键词

少数民族文化/德育资源/校本课程/开发应用

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基金项目

全国教育科学规划单位资助教育部规划课题(课题FEB150433)

出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量5
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