神州2020，Issue(34) ：218-219.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.34.106

初中数学课堂教学中学生思维能力的培养探究

谭荣红
神州2020，Issue(34) ：218-219.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.34.106
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初中数学课堂教学中学生思维能力的培养探究

谭荣红1
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作者信息

  • 1. 山东省新泰市岳家庄乡中心学校
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摘要

在初中阶段教育工作推进的过程中,学生是否具有较高的思维能力,是判定学生学习效果以及教师教学水准的主要标准.当前我国逐渐开始注意到素质教育的重要性,并逐渐转移了教育重点,将以往的学分教育变成了能力教育.初中阶段的学生正处于人生发展的重要阶段.在初中阶段培养学生的思维能力,对于学生的成长具有无法取代的作用.数学是一门逻辑性极强的学科,以数学教学为平台,开展思维能力培养工作,可以取得意想不到的效果.

关键词

初中数学/思维能力/培养措施

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量4
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