神州2020，Issue(35) ：167-168.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.35.082

小学语文开放式看图写话——论写作能力的培养

李敏
神州2020，Issue(35) ：167-168.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.35.082
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小学语文开放式看图写话——论写作能力的培养

李敏1
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  • 1. 吉林省长春市九台区三台中心学校
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摘要

伴随国家素质教育理念的深入实施,新时期小学语文新课程标准也提出了新的要求.根据语文核心素养培育的目标要求,加强小学语文课程教学方式的创新探究才能更好地提升语文课堂教学成效.本文围绕看图写话教学,探究了小学语文开放式看图写话教学的内涵及意义,然后分析了目前在小学语文看图写话教学方面存在的一些问题,最后针对如何提升小学语文开放式看图写话教学成效提出了相关的建议,以供参考.

关键词

看图写话/写作能力/小学语文/培养/意义/措施

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量5
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