神州2020，Issue(35) ：199-200.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.35.098

中职舞蹈教育中体验式教学法的应用

陈阳
神州2020，Issue(35) ：199-200.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.35.098
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中职舞蹈教育中体验式教学法的应用

陈阳1
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作者信息

  • 1. 新疆石河子卫生学校
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摘要

作为情感产物,舞蹈与情感有着密切联系,只有充分把握舞蹈的情感,才能展现出有灵魂的舞蹈,而仅仅依靠教师讲述情感是不够的,难以让学生感受到舞蹈的美.教学实践表明,体验式教学法适用于中职舞蹈教育,对于提升舞蹈教育服务水平有积极作用.文章就中职舞蹈教育中运用体验式教学法的具体策略进行分析,在授课过程中,教师根据舞蹈教育需求创设音乐情境、生活情境、直观情境、表演情境,取得良好的效果,表现出来的舞蹈更具有感染力和表现力.

关键词

中职/舞蹈教育/体验式教学法

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量3
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