浅析小学数学教师专业化成长的具体策略

陈衍琳¹

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1. 山东省泰安市宁阳县中京实验学校
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摘要

传道、受业、解惑是教师的天职.学校教育的正常开展,靠的是教师的有效管理与有效教学.要想学校教育工作有效实施,必须以教师的专业化成长为基础.数学教育需要打造小学数学专业型教师,前提是需要教师自身热爱教育事业,认识教师专业化的重要性,通过苦练基本功、加强数学阅读等方法来不断丰富自身专业内涵,加强自身的教育能力建设,包括整合教材的能力、调控课堂的能力、教学反思的能力、教学研究的能力等等,以此有效提高自己的专业化教学水准,为做好小学数学教育教学工作奠定坚实的基础.

关键词

小学数学/教师发展/专业化/成长策略

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出版年

2020

神州

中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071

参考文献量4

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