神州2020，Issue(35) ：231-232.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.35.114

农村小学生数学思维培养初探

蓝玲
神州2020，Issue(35) ：231-232.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.35.114
✕
  • 万方数据

农村小学生数学思维培养初探

蓝玲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省青岛上清路小学
  • 折叠

摘要

数学学科本身就是一个思维性的活动,这门学科相对比较的抽象,具有很强的逻辑性.而对于小学生来说他们的抽象思维和逻辑能力还比较的弱.在小学的数学课堂中培养学生的思维能力显得尤为重要.在平时的教学中教师就应该加强对学生思维方面的训练,有效的推动学生全面的发展.作为一名农村小学数学教师不仅仅要关注学生知识掌握的情况,同样还需要关注学生思维发展的情况.本文针对农村小学生数学思维培养进行探究.

关键词

农村小学/数学思维/思维能力

引用本文复制引用

出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
段落导航相关论文