神州2020，Issue(35) ：249-250.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.35.123

试论高中音乐教学中流行音乐的选择性运用

王安蒂
神州2020，Issue(35) ：249-250.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.35.123
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试论高中音乐教学中流行音乐的选择性运用

王安蒂1
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  • 1. 河北省唐山市丰润区第二中学
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摘要

当前,随着我国多元化音乐文化的快速发展,流行音乐受到越来越多当代年轻人的喜爱,在音乐领域占据了一席之地.音乐不仅是一门艺术学科,同时也是人们欣赏声音的艺术途径.因此,高中音乐鉴赏课的开展是培养高中学生欣赏音乐以及艺术行为的主要途径.在实际的高中音乐教学中合理地运用一些流行音乐可以更好的满足高中生的音乐品味,可以丰富教学内容,提高教学活跃度,有利于高中音乐的高效进行.[1]本文主要从在高中音乐教学中选用流行音乐的优势和在高中音乐教学中选用流行音乐的策略,两个方面做了详细的阐述和研究.

关键词

高中音乐/流行音乐/优势/选择性运用/策略

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量3
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