摘要
了解目前中学生道德教育类软件的发展和交互设计情况,发现现有软件在交互设计中存在的不足.以现有的用户体验及交互设计理论为基础探讨提高道德教育软件用户体验的可行性和实用性,并针对道德类教育软件的交互设计提出相应的设计建议.通过对中学生的生理、心理特点、生活习惯以及学习方式等多方面的行为习惯进行分析,以用户体验和交互设计为理论基础,来寻求适合中学生的道德教育APP的关键因素,进而提高目标用户的使用体验.在针对中学生教育软件的交互设计中要考虑到中学生目前已有的庞大的系统知识和碎片化的学习方式,提高用户的使用体验,来改变目前道德教育的局限性,从而让中学生树立正确的人生观、价值观、世界观.
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